Veelgestelde vragen

Ja, binnen bepaalde kaders. De master MIRO leidt op tot advanced practitioners (AP-MBB'ers), wat betekent dat afgestudeerden:

• Zelfstandig complexe beeldvormende en bestralingsprocedures kunnen uitvoeren.
• Beslissingen kunnen nemen binnen hun deskundigheidsgebied, waardoor minder directe supervisie van een arts nodig is.
• Zelf patiënten kunnen begeleiden en informeren, waardoor artsen zich op complexere casussen kunnen richten.
• Multidisciplinaire teams kunnen leiden en procesverbeteringen kunnen doorvoeren.

Dit betekent niet dat artsen worden vervangen, maar wel dat masteropgeleiden een deel van hun taken kunnen overnemen, waardoor artsen efficiënter worden ingezet.

Investeren in professionele groei is een van de beste manieren om medewerkers te behouden. Door hen de kans te geven een master te volgen:

• Vergroot je de betrokkenheid en werktevredenheid, omdat medewerkers zien dat er toekomstperspectief is binnen de organisatie.
• Verminder je verloop, omdat medewerkers minder snel geneigd zijn om elders een carrièrestap te maken.
• Maak je de organisatie aantrekkelijker voor nieuw talent, doordat je laat zien dat doorgroeimogelijkheden serieus worden genomen.

Zorginstellingen die actief investeren in opleidingstrajecten, hebben vaak een hoger retentiepercentage en kunnen beter inspelen op personeelstekorten.

Nee, de MIRO is alleen in zijn geheel als hele Masteropleiding te volgen. Omdat we achter de kwaliteit staan van de MSc graad en de uitstroomprofielen op waarde schatten is het van belang om zowel de meesterschaps- als de masterschapsmodulen te volgen. Daarnaast is de integratie van het onderwijs door de meesterschapsdagen en de masterschapsdagen dusdanig vormgegeven dat dit in zijn geheel gevolgd dient te worden.

De opleiding duurt twee jaar en is een deeltijdmaster, wat betekent dat medewerkers hun studie combineren met hun werk. De belangrijkste tijdsbelasting is:

• Eén vaste lesdag per week.
• Zelfstudie en praktijkopdrachten, die grotendeels binnen de eigen werkplek kunnen worden uitgevoerd.
• Een afstudeeronderzoek, dat direct gekoppeld kan worden aan verbeterprojecten binnen de afdeling.

Veel werkgevers ervaren dat de tijdsinvestering zichzelf terugverdient doordat de medewerker al tijdens de studie verbeteringen in de praktijk brengt en efficiënter werkt.

De kosten van de Master MIRO zijn afhankelijk van het jaarlijkse collegegeld en eventuele bijkomende studiekosten. Werkgevers kunnen:

• Gebruikmaken van subsidieprogramma’s zoals scholingsfondsen of specifieke regelingen binnen de zorgsector.
• Investeren via een ontwikkelbudget, als onderdeel van het HR-beleid.
• Onderlinge afspraken maken, zoals een studieovereenkomst waarbij de medewerker zich voor een bepaalde periode verbindt aan de organisatie.

De investering verdient zich vaak snel terug, doordat de medewerker al tijdens de opleiding bijdraagt aan efficiëntieverbeteringen en innovaties op de afdeling.

Daarvoor verwijzen we je graag naar de Inholland opleidingspagina: Inholland toelatingseisen

Een post-hbo verdiept je als specialistisch MBB’er of RDL/RTL binnen een afgebakend vakgebied. De master MIRO gaat een stap verder en leidt op tot Advanced Practitioner: een professional die klinische expertise combineert met leiderschap, innovatie en academisch denken.
Waar een post-hbo zich vooral richt op verdieping binnen de huidige beroepsrol, richt MIRO zich ook op rolverbreding en vernieuwing binnen de zorgpraktijk.

De meerwaarde van MIRO in het kort:

• Opleiding tot Advanced Practitioner Als Advanced Practitioner opereer je op een hoger niveau dan de specialistisch MBB’er of RDL/RTL. Je levert een zelfstandige bijdrage aan klinische besluitvorming, kwaliteitsverbetering en innovatie van zorgprocessen, binnen duidelijke professionele kaders.
• Master- en EQF7-niveau MIRO is een formele masteropleiding op EQF7-niveau (NQF is de Nederlandse equivalent). Dat betekent dat je wordt opgeleid in kritisch en analytisch denken, onderzoeksmatig en evidence-based handelen, academisch communiceren en verantwoorden dat verder gaat dan de bachelor opleiding. Je kunt zelfstandiger werken en bent beter voorbereid op een onzekere en onbekende toekomst.
• Focus op impact in de klinische praktijk In MIRO werk je aan complexe praktijkvraagstukken die de grenzen van de huidige beroepsrol overstijgen, zoals implementatie van nieuwe technologieën, taakherschikking en rolontwikkeling, kwaliteits- en veiligheidsvraagstukken op afdelings- en organisatieniveau.
• Leiderschap en professionele positionering MIRO bereid je voor op een voortrekkersrol in transdisciplinaire teams. Je ontwikkelt vaardigheden om richting te geven aan verandering, collega’s te begeleiden, bruggen te slaan tussen beleid, wetenschap en praktijk.
• Duurzame loopbaanontwikkeling Waar een post-hbo vooral verdiept in het nu, biedt MIRO perspectief op een duurzame carrièreontwikkeling richting advanced practice, innovatie, onderwijs, onderzoek of beleidsmatige rollen.

Samengevat: Een post-hbo maakt je specialist. De master MIRO maakt je een Advanced Practitioner, die het vak mede vormgeeft.

De master MIRO is niet alleen een investering in de medewerker, maar ook in de afdeling. Een masteropgeleide professional:

• Neemt meer verantwoordelijkheid en kan zelfstandig beslissingen nemen, waardoor artsen en leidinggevenden worden ontlast.
• Helpt bij procesoptimalisatie, waardoor de workflow soepeler verloopt en de efficiëntie toeneemt.
• Draagt bij aan multidisciplinaire samenwerking, door beter af te stemmen met andere disciplines zoals artsen, fysici en technologen.
• Kan AI en automatisering benutten om werkprocessen slimmer in te richten.
• Houdt kennis en innovatie binnen de organisatie, waardoor de afdeling voorop blijft lopen in nieuwe ontwikkelingen en kansen.

Het verschil tussen een Physician Assistant (PA) en een Advanced Practitioner (AP) binnen de medische beeldvorming of radiotherapie ligt voornamelijk in hun opleidingsachtergrond, focus en werkmethoden.

• Opleidingsmodel: PA's worden opgeleid volgens het medische model, met nadruk op ziekte en behandeling binnen een specifiek klinisch domein. De Master MIRO (Medical Imaging and Radiation Oncology) richt zich op diepgaande expertise in medische beeldvorming of radiotherapie, met een bredere focus op technologische innovaties en wetenschappelijk onderzoek.
• Specialisatie en praktijk: PA's zijn interventiegericht en werken binnen een smal, specifiek deel van de klinische praktijk, zoals puncties of behandelingen. De Master MIRO werkt breder en ontwikkelt verdiepende expertise en vaardigheden in beeldvormende technieken en interventies, bestralingsstrategieën en geavanceerde doseerplanning binnen radiotherapie en medische beeldvorming.
• Onderzoek en kennisontwikkeling: De Master MIRO is sterk betrokken bij innovatie, wetenschappelijk onderzoek en de doorontwikkeling van beeldvorming en radiotherapie. Dit draagt bij aan de optimalisatie van behandelingen en een evidence-based praktijk, terwijl de PA zich meer richt op directe klinische interventies.

Deze verschillen onderstrepen de unieke rollen binnen de medische beeldvorming en radiotherapie: de PA richt zich op praktische, interventiegerichte taken, terwijl de Master MIRO een bredere expertise ontwikkelt in technologie, onderzoek en innovatie binnen het vakgebied.

We starten elk studiejaar in februari en volgen hierbij de vakanties van regio Noord. De eerstvolgende startdatum is 1 februari 2027.

Inschrijven gaat via de website van Inholland (klik hier)en kan vanaf 1 oktober 2026 t/m 1 januari 2027.

Gedurende twee studiejaren heb je elke maandag een lesdag. Dit zijn in totaal 4 semesters. Semester 1 t/m 3 staan in het teken van Master en Meesterschapsmodules, Semester 4 staat in zijn geheel in het teken van de thesis.
De opleiding start op 1 februari 2027 met een Masterschapsdag, een dag waarin je dus met alle masterstudenten het jaar startn De week erop is dan een meesterschapsdag, waar je met je medestudenten van hetzelfde uitstroomprofiel in de klas zit. Lestijden zijn doorgaans van 09.30/10.00 tot 16.00 uur of van 12.00 tot ongeveer 19.00. Dit varieert per profiel en tussen meester- en masterschap dagen.

De studiebelasting komt op 20 uur per week, dit is de onderwijstijd inclusief zelfstudie. Uiteraard is het voor eenieder persoonlijk hoeveel tijd er in bepaalde zaken gaat zitten, ga dus uit van een gemiddelde belasting.

We hebben zes uitstroomprofielen, waarvan vier gericht op de medische beeldvorming en twee op de radiotherapie. Het is afhankelijk van jouw vooropleiding en werkveld waar je in werkzaam bent, welk profiel voor jou geschikt is. Kijk op de beschrijving per profiel om in te schatten welke het beste bij jou past. De zes uitstroomprofielen kan je hier vinden.

Ja, het profiel Expert gynaecologische en obstetrische echografie (EGOE) binnen de masteropleiding MIRO biedt obstetrisch en gynaecologisch echografisch onderzoek in de breedte aan. Het meesterschapsonderwijs start met echografie in de zwangerschap (vitaliteit, termijnbepaling en biometrie), waarna het TTSEO en ETSEO worden behandeld en als laatste advanced gynaecologische echografie en Doppler. Studenten kunnen instromen met of zonder eerdere echo-ervaring. De opleiding biedt niet alleen basisechoscopie aan.

Belangrijk is dat je een werkplek hebt die goed bij je uitstroomprofiel past. Dit is relevant, omdat opdrachten en toetsing vaak gerelateerd is aan vraagstukken vanuit de eigen praktijk. Daarnaast wordt ook verwacht dat je in de praktijk je ervaring opdoet als het gaat om praktische vaardigheden in een aantal profielen. Oftewel je kunt op je werkplek vaardigheden aanleren en daarnaast de opdrachten vanuit de masterschap leerlijn uitvoeren.

Omdat er van je verwacht wordt dat je ervaring opdoet in de om de praktijk moet je werkplek wel geschikt zijn. Soms betekent dat je eigen werkplek niet volledig geschikt is, dat je een werkplek moet zoeken om de ontbrekende vaardigheden te leren. Ten aanzien van werkplek specifiek in het profiel EGOE hebben wij de volgende verwachtingen:

1e-lijns echocentrum of verloskundigenpraktijk: SEO-begeleider met meerdere jaren werkervaring. Voor gynaecologie advanced en/of Doppler: een extra leerplek in 2e of 3e lijn.  

Ziekenhuis: ervaren echografist en/of gynaecoloog als begeleider. Gynaecologische en obstetrische echografie zo breed mogelijk aan bod laten komen. Termijnbepaling en/of SEO komt soms minimaal aan bod in een ziekenhuis, dan een extra leerplek voor deze echovaardigheden.

We zijn ook nog aan het onderzoeken in hoeverre simulatietraining (met OPUS intern of METS Center extern) gynaecologische beeldherkenning kan ondersteunen als een aanvullende leerplek in de 2e  of 3e  lijn niet haalbaar is.

Voor dit profiel geven we een advies af voor een leerwerkplek met een SEO-opgeleide echografist als begeleider. Daarnaast is het misschien nodig om voor gynaecologische en/of Dopplerechografie een uitstap te maken naar een ziekenhuis.

Kandidaten met een inservice-opleiding radiologie of radiotherapie, ook wanneer zij aanvullend een post-hbo hebben gevolgd, moeten een intake assessment doen. De master MIRO is een opleiding op EQF7-niveau en vraagt naast vakinhoudelijke kennis ook academische vaardigheden op bacholor niveau, zoals kritisch reflecteren en beschouwen, analyseren van literatuur en academisch schrijven.

Afgestudeerden van een inservice-opleiding radiologie of radiotherapie zijn na 2018 ingeschaald op NQF6, maar de breedte van de inservice opleiding is beperkter dan MBRT. Een van de vereiste om het NQF eindniveau 7 te behalen als masterstudent is dat het startniveau NQF6 voor alle competenties, zowel in hoogte als breedte reeds is aangetoond. Het intake assessment dient om vast te stellen of kandidaten daadwerkelijk beschikken over deze vereiste functionele instroomeis.

Het intake assessment is een selectie-instrument en bedoeld om:
- te beoordelen of de master goed bij je past;
- eventuele ontwikkelpunten vooraf te signaleren;
- jou zo goed mogelijk te ondersteunen richting een succesvolle start.

Op basis van het assessment ontvang je een onderbouwd advies over toelating en, indien nodig, aanvullende voorbereiding.

Op de webpagina Entry requirements for international students | Inholland kun je meer informatie lezen. Om te starten met de master MIRO stelt de opleiding een aantal voorwaarden:

Minimaal beheersing van de Nederlandse taal op niveau B2. Dit kan onder andere met een diploma NT2-programma II.

Waardering van jouw eerder behaalde diploma door Nuffic: Education systems | Nuffic

Een vaste leerwerkplek gedurende de 2-jarige opleiding.

Een Advanced Practitioner opgeleid via de master MIRO combineert klinische expertise met master-niveau (EQF7) vaardigheden. Voor werkgevers betekent dit:

• verbetering van kwaliteit en veiligheid door evidence-based werken;
• ondersteuning bij taakherschikking en rolontwikkeling;
• versnelling van innovatie en implementatie in de praktijk;
• versterking van leiderschap en professionele ontwikkeling binnen het team.

Kort samengevat: Waar een post-hbo bijdraagt aan specialistische verdieping, levert de master MIRO een Advanced Practitioner die actief bijdraagt aan kwaliteit, innovatie en toekomstbestendige zorg.

In sommige gevallen kun je een vrijstelling aanvragen. Dit is alleen mogelijk als het eerder gevolgde onderwijsinhoudelijk én qua niveau duidelijk aansluit bij de leeruitkomsten van de master MIRO (EQF7). Goed om te weten:

• Vrijstellingen worden niet vooraf toegezegd.
• Een post-hbo of andere vervolgopleiding leidt niet automatisch tot vrijstelling.
• Elke aanvraag wordt individueel beoordeeld.

De examencommissie beoordeelt of het eerder gevolgde onderwijs gelijkwaardig is aan (onderdelen van) MIRO. Na toelating tot de opleiding ontvang je informatie over de aanvraagprocedure.